武建宏(剑 虹)

现在我们讲大六壬的课验分析，这就关系到大六壬的全部实践问题。我们学了这么长时间的大六壬，不会判断则一切都等于零。 大六壬判断是一个非常复杂的过程，有的人学了十多年的大六壬，在判断上还是分不清主次，从一个课式中理不出一条主线来，即看出大六壬所反映出来的事物总体发展方向，这样也行，那样也可,最后什么也得不出。所以，我们今天着重讲大六壬的主次，吉凶和应时的问题。

事物在其发展过程中，必然有它的主要矛盾和次要矛盾。事情发展的主线，就在它的主要矛盾上。次要矛盾虽然有了一定的影响，但这只是事情发展过程中的小波折而已。次要矛盾的发展，在事物发展的全过程中虽然不起决定的作用，但它们也构成了某些曲折和环节。当它们经过了一段时间以后，也许会上升为主要矛盾，这是我们应该注意的。

那么，次要矛盾如何分析呢？我们看如下课式。

例一： 1992年12月19日4（公历），丑将卯时戊辰日，有一位同学占婚姻能否成。这是因为他外出了很长时间。看家乡女朋友变心了没有，课例如下：

比丑贵
财亥阴
子酉常

后  蛇  贵  朱
子  寅  丑  卯
寅  辰  卯  戊

卯辰巳午
寅    未
丑    申
子亥戌酉

对这一课式，我们如何分析它的主线呢？首先，看四课上下相克重重，肯定他们内部蕴藏着很大的危机。男女双方思想都摇摆不定，这一点也可以通过“贵人居卯，动摇不定”这一条信息加以应证。这两条信息合在一起，可以肯定两个字：“危机”。至于关系会不会破裂，还不能说。

看三传取知一，下克上，丑贵发用，丑为日之阴神，理所当然为他本人先采取主动行动，丑居卯地，断其会主动上门。上门的结果如何呢？看其阴神，中传为亥阴，被其克动，当然是大好之事，再继续追查下去，末传见酉常，为门户金钱喜庆之象，更是大吉大利，因此，人们肯定会想到此事肯定必成无疑。

不过，这个课式经过仔细权衡，最后我断他：回去一切希望成泡影，此事可了结。

当时，有的同学大为不解，追问究竟。我解释道，虽然丑贵动作，为亲自上门求情，行为可贵之象，但中末空亡无气，主事无音信，终将毫无结果。

有一位同学说：“不对，中末虽然空亡，但见财阴子常，吉神良将，虽本旬不应，但旬空填实可应，此事必成”。

于是大家展了开了辩论。我说，分析课式，要看它的主客观原因，从主观是日辰上下都见克，说明男女又都存在着矛盾，而日上见朱雀，这说明男方有遭非议的不是之处，因此他心里矛盾，必然想到以行动来弥补或解决之。而辰上见蛇，主女方因为心里的矛盾已经产生了变化。蛇乃变意。虽然日阴与阴子丑相合，有和合之象，但它是隐藏的次要因素，而主要的还是日之上神，寅卯蛇雀相比肩，有争吵之意。从客观上说，结婚是需要钱财的，而申酉虎常这种代表金钱的信息，却正好是空亡，可见他们没有钱财来应付结婚。不过，这些东西还是次要的，最主要的还是他动作以后，见中末空亡，无气来接，对方不应。而上面所提到的种种因素，确实是难以解决的问题。因此，过了十多天旬空填实，事情还是会没有结果的。后来，该同学真的回家登门请求谅解，最后来信说女朋友坚决跟他吹灯了。

对于旬空的处理，我们要记住：初传空，中末实，则此事还可以有应，这就有填空之说。初传实中末空，事情恐怕不会有任何结果。如果初末实，中间空，事情一般也会半途折腰。末传实，也要看末传之阴神有无阻碍，是否旺相，和是不是生日干，再确定较长时间以后能否再应。

空亡有一个时间范围的问题，即有一个时效的问题，事情成与不成，也只能在传所确定的时空范围之内，超过了这个时间的界限，空亡就无效了。例如，我想开办一个公司，现在占算了一课，发现中末和日辰都是空亡的，我就不能说他永远办不成。只能说他在这一个时空里面，还存在着很多问题而办不成，如果他办公司的决心非常大，过了一段时间，即超出了三传所限定的时空范围，就需要重新起课，算他在新的时间空间中能否成功。

如果算事物出现了空亡，则要看它是否充满了生命力，是进气还是退气，是旺相还是休囚，前者出空可以有应，后者即使出空也会前途渺茫。如果算遗亡走失，空亡就是丢失的意思。丢失的东西是一个实物，当然没有什么进气之说，它的空亡，只是位置的空亡，在这个位置空亡，但在那个位置存在。因此，这与事物的空亡判断就不一样了。

例二：1993年10月19日，某乡要建一个加油站。需要选择一个最好的地方，其负责人找到数术中心求算一课。辰将巳时，壬辰占。

鬼 戌 虎
印 酉 常
印 申 玄

六  朱  常  白
寅  卯  酉  戌
卯  辰  戌  壬

辰巳午未
卯    申
寅    酉
丑子亥戌

当时我们判断是这样的：你们已经选中了两个地方，一个东边：一个西边。东边的不成问题，西边的受到了阻碍。但是你们最后成功的是在西边。他们说：“不错，我们是选择了两个地方，东边确实不成问题，但西边的却问题不小，人们已经联系过两次了，但对方根本不同意。因为在马路边上，正是黄金地带，不愿我们设立加油站，所以，你们说成功在西边，可能有点不对”。因为我们对自己的判断抱有很大的信心，所以说：“你们再去联系，肯定能成。”结果。没过多久，他们兴致勃勃地跑来说，西边的事情成功，准备马上破土动工。

对于该课式，我们是怎样判断的呢？四课两上克下，主有两地被选，申汇酉戌，西方之地；辰汇寅卯，东方之地。三传戌酉申会西方之局，意为事主西方。且三传动在西方，他们图谋西方之地。辰将为酉月，戌发用正值旺气，事情早已等划或正在进行，戌发用，三传连茄，主事情动作急迫，并在戌月家完成。然而初传见虎鬼，表示遭到拒绝，白虎在此时表示赋予权利，即把土地交给对方之意，但中末传见父爻生日，又无阻隔空亡，主后来事情顺利，所谋皆遂。

我们说，六壬判断，必须在课式中找到事物的发展主线，通过这条主线再来看事物的枝节，所得出的判断才能贴近事实。如果主线得不出，就会显出一片散乱，理不出各种信息的头绪，这也行，那也可以，则事物发展的走向就无法判断了。

那么，我们如何理出事物的头绪呢？

要理出事情的头绪，首先要看清事情的真相，这就是进行四课和天地盘的现状分析，分析现状就是把求算者所问的事物与四课和天地盘所反映的内容相对应，并找出与所要求算问题直接相关的信息。其次，分清主客，找出主要矛盾，也就是找出所需要的并出现在四课三传中的重要信息或类神，作为牵动全盘的突破口，以它作为主线，再看三传的运动，事情就会十拿九稳，如果课传上没有出现相应的信息和类神，那么它的主线就在日辰上神和所临十二神上。

例三、1992年元月14日子将巳时丁卯日（活），某人来占，他欲与广州一家大老板合作一笔数亿元的生意，看能不能合作成功。课式如下：

子 戌 后
比 巳 天
鬼 子 蛇

天  后  阴  六
巳  戌  酉  寅
戌  卯  寅  丁

子丑寅卯
亥    辰
戌    巳
酉申未午

我们来看他们的现状，日上见六合，必有主人与它人合作之事，说明他说的事不假，确有其事，而且事情已经在运筹之中，那么，对方是谁呢？辰上见天后，必为一女人，那女人是什么身份呢？天后居戌，戌为网罗，又为空亡，看样子那女人是四处网罗，穿针引线之人，此人必不能合作。接着再看，辰阴见天空，也是空亡，故为计划、策划、参与谋事之人，也不能合作。那么，究竟老板在哪里呢？就在日之阴神，太阴酉上，太阴克六合，这本身说明老板并没有合作之意。而此事只是天后女人发用，张网联络而已，最后见蛇鬼，肯定谈判不成，此项生意断它决不可能成功。

这里的主要问题就是老板并没有出面，而只有中间人在中间穿针引线，而从老板本身对这件事的态度来看，他并不同意此项合作，因此可以非常明显地看出此事是白费功夫，最后劳命伤财，无成功之望。

我断完以后，求问者说：“既然如此，我回去建议他们不要去了。”我说：“你的老板一定不会放过这次机会，他肯定要去。”结果，过了一段时间，他来说，由于老板不相信我的预测，亲自带人到广州来回奔波了一个月之久，连机票带花销和介绍费，把五千多块钱扔进了水里。而且他们遇到的情形和我预测的分析一模一样，正是一女一男中间人。最后，他们与老板谈判了几次。就宣告彻底地了结。

例四： 1993年5月20日。武汉市某电视台的一名节目编辑，来我处说，想筹办一家公司看能否办成。故当即令学生起课，酉将未时庚子日。

父 辰 合
鬼 午 龙
兄 申 虎

合    蛇    后    玄
辰    寅    子    戌
寅    子    戌    庚

未申酉戌
午    亥
巳    子
辰卯寅丑

学生断曰：初传见父爻六合，主定有合作之事，然中传见龙克，定然受阻，阻碍来自上边。未传见比肩白虎，其必有上任转职、兴趣移向它方之虞。故断此公司完全成为泡影。

与此同时，数术中心专家委员罗金玲女士也在场，她仅用了很短的时间，早巳用周易预测方法得出答案，写在纸上。当大家把结论亮出，完全一样。罗女士的结果还判断得更加精细一些。我补充了几句说：“此课日上见玄武小人，有怀疑之心；辰上见螣蛇，有变化之举，四课两下克上，此人已选定两条路了，但先开始此项合作。不过由于螣蛇六合寅辰相害，事见阻碍必然，又由于发用初中空亡，他们的行动落空。或者根本就没有采取任何行动。事情就不了了之。”

这个课式，主线一牵，则一切信息都朝着一个方向发展。事情已经再明显不过了，不过有许多话，我们并不能对他讲，只告诉他，你办公司是有困难，但只要坚持不懈地努力下去，可能最后是会成功的。结果最后，我们听人说他已经调走，另谋高就去了。直到现在，我们一直没有见到过他。

例五：1993年6月26日，一位朋友带着一位妇女找到我，说想要我算算她的家庭、婚姻、命运和前景。于是我起了一课，未将未时戊寅日：

父 巳 勾
子 申 虎
鬼 寅 蛇

蛇  蛇  勾  勾
寅  寅  巳  巳
寅  寅  巳  戊

巳午未申
辰    酉
卯    戌
寅丑子亥

断：课见伏吟，又日辰之上勾蛇相争，刑害至深，其家中必有百事不顾，夫妻不和，暗中悲哭之事。于是主线便由此展开：女之夫为官鬼为寅蛇，寅为长生，蛇为变化，其夫经常产生变化，并与她发生争吵。她说完全对，问今后的发展如何。三传玄胎，有去旧迎新之象，课传伏吟，阴极必阳。况发用遁辛，女方已有更新之意，此必婚姻不长，不会勉强维持。过了几个月，此妇女又一次登门，说她和丈夫已经离婚，说我们“妙算如神”云云。

例六：1991年正月己卯日亥将戌时，一个朋友带来两位从台湾来的中年妇女，据说是一位台湾巨富的私人秘书，她说台湾老板对中国数术学很感兴趣。准备投一笔大款帮助我们搞一所大学。我们听后自然是皆大欢喜。不过，欢喜之余，我想起来此事对我们关系重大，应该预测一下它的前途如何，于是我们起了一课；

比 辰 勾
父 巳 六
父 午 朱

六  勾  后  贵
巳  辰  酉  申
辰  卯  申  己

午未申酉
巳    戌
辰    亥
卯寅丑子

此课一下克上，有动作之意；但天罗在门，动作艰难。再看日上申酉贵后为空亡之人，必百事不成。且初传勾陈网罗，定非吉兆，虽中末有六合朱雀，则变为私窜口舌是非之事，此大学之事纯属虚无！

后来听间接之人说，她们上北京不知为何被公安机关逮捕，一直情况不明。此事幸得我们及早预测，没有采取任何的行动，最后这件事仅仅只作为我们的课例验证而已。

例七：1992年10月己巳日寅将巳时，有位朋友找我想算算他们的工会主席在即将展开的竞选中能否连任，因为他对此事非常关心，出于朋友的面子，我给他算了一课。

财 亥 后
子 申 常
父 巳 龙

后  朱  蛇  勾
亥  寅  丑  辰
寅  巳  辰  己

寅卯辰巳
丑    午
子    未
亥戌酉申

此课：日上丑辰相破，蛇勾相争。其竞选过程中必有一强劲对手，对手为田王之姓丑。辰上朱雀官鬼。必为选举而有争议，寅亥本为相合，但落于害位之上，为事主阻隔。三传为选举全过程，初中空亡无气，主原工会主席始时景况不佳，但最后末传青龙生日，其阴见月将寅为官，占官者见官鬼必有上任。此课主其最后战胜对手，继续连任。

此课的最关键之处，就在于末传之阴神为月将官鬼，如无此项，则其连任必无可能。此为第四传之音，大家以后切不可忽略。初中空亡，必看第四传。事情的结果，果然灵验，经过激烈的演说辩论。选举投票，最后剩下的就是一个姓王的和原工会主席两人。经最后选举投票后者多一票胜。

例八、1994年元月14日，某乡欲与广州几位大老板合作做生意，找我预测一下，看有哪项能够成功，出于朋友，我欣然答应，当即起占：乙卯日子将卯时。

财 丑 蛇
财 戌 阴
财 未 虎

玄  贵  阴  蛇
酉  子  戌  丑
子  卯  丑  乙

寅卯辰巳
丑    午
子    未
亥戌酉申

断：有三笔大的生意，前面的两笔落空，后面一笔有点希望，但最后跑来跑去还是不成，我劝他们不要去广州，去了也劳命伤财。但一想四课一下克上非动不可，让他们碰一碰南墙吧，世上的人都是这样，明知道不能干的事情却偏偏要去“试一试”，这样免得以后后悔，不过我们搞数术学的人却把事情料定透了，事情一出来，该不该干，几乎就有十成的把握，我们决不于那种蠢事。

此课判断的依据非常简单：三传纯财，有三笔财路；初中空亡，前两笔落空，末传虽不空还有点希望，但阴神见勾陈阻力，接辰之气者丑蛇也，空亡变化之气，断无成功之理。六壬课式，深奥无比；但玄机一被点破，则易如反掌，老少咸宜。

此事后来正如所料。不过当他们失败而归时，并没想到把钱投到不该投的一方而感到后悔，也没想到拿出一点钱来帮助曾经为人们费心劳神、指点迷津、如今又穷困潦倒、专替人干好事的“专家”，把祖国优秀的传统文化视同儿戏，如此看来，我们才真正是干了一件大蠢事。

同学们可以仔细分析以上的式，不过要围绕一个主线，这个主线不是轻易能抓得住的，它需要经验，需要对整个课式的理解，需要对气数判断的认识，需要对主客和主次矛盾的分辨，这里最重要的就是要抓住一个主要的信息，以此为纲进行即开，这些方法，在我的《大六壬判断总要》里将会详细讲到。

实际上，大六壬最简单的判断就在三传上，我们可以不看四课，光看三传就可以把事情断个差不多，四课分析只是给我们的判断“加点花”，让人更加深信无疑而已.

同学来信说：“往往一件事情发生了，我们不知是吉是凶，有时我看到课传都是凶神，但事情到最后也并没有发生多大的事情；有时候课传都是吉神，如占病，人却死了；有时我们判断会发生车祸或打架，但事情却没有发生，而没有判断到的却发生了不幸事件，这使我们无所适从。不知吉凶，我们就不能给人判断，望老师明示”。

对于数术学的学员。我们希望他们个个都能成为六壬预测的能手，并且能明吉凶，知进退，懂运筹、消灾免祸，造福人类，因此，我们可以把吉凶问题深入讲一讲。

掌握吉凶问题的原则，重要的是要看当事人是否问到吉凶问题，其神色是否慌张或紧张，是问得紧还是问得慢，是愉快的还是严肃的，这就是邵伟华先生在他的易占里所谈到的外应问题，这里面有很深的问。凶气必有冲杀刑害。刑杀则气收紧；吉气必见喜气，德合则气开放。因此。外应在人，必有同气相求，同声相应之象。

同时，我们要看所问的问题能不能导致凶险，问出门可有劫杀之祸，问占病可有死亡之忧，问诉讼可有刑狱之灾，不过若问婚姻，大不了只有个成与不成，那种为婚姻不成而寻死之人，现在恐怕见到的不多了，因此可不必多虑，把它作为一殷问题来看待。

判凶课之法：一、课传见凶神克日，且有刑冲破害，又无解救者三传有克。见子孙为救，日辰入墓，见冲神为恩为凶。二，日辰入墓，又凶神覆其上，马空禄绝不见冲为凶；三；闭口课，子加巳上为死，身申居卯地为入棺或卯居申亦同，占病为凶。四，白虎见金乘旺相刑克日辰，又无救者，主金刃杀伤。五，天罗地网凶神布日辰之上且克下发用又无救者，定有灾殃之事等等。此外在六壬中还有注重时令之刑杀之气的专门课体，如九丑课，二烦课、天祸课、天狱课等，都是一些大凶之课，不过它们要正好碰上那个时候，又正好碰上这个课体，同时且正好碰上占问吉凶之事等。这些课需要懂天文、观星象、察日月、望气候、各方面部非常符合，才能以大凶论，它们不好掌握，以后大家自己去研究。我们现在只要灵活掌握前面五个大的特征就行。

例九，1993年9月6日上午，我们正在一起学习，突然我发现在我们周围的空气中，有一股强烈的冲撞之气，并且内夹刑害，我心想，周围肯定会有什么事情发生，但当时我们正在学习讨论的热潮之中，并没有理会它。过了两个小时，事情就发生在我们数术中心的隔壁。隔壁房主与在旁边盖房子的施工队大吵了起来。双方怒火冲天，大有大干一场的态势。作为邻居，平常又要好，关键时刻站出来帮忙是我读初中的时候就最爱干的事情，不过这时对方人多势众，当忍为妙，猛然想起该算一算事态发生发展的结果，会不会头破血流，站着出去，抬着进来？于是迅速袖占一课，己丑日巳将巳时：

比 丑 蛇
比 戌 阴
比 未 虎

蛇  蛇  虎  虎
丑  丑  未  未
丑  丑  未  己

巳午未申
辰    酉
卯    戌
寅丑子亥

当我把课式一起完，我的心放下来了，三传虽丑戌未刑冲俱见，又螣蛇白虎干支相冲，似有打架斗殴，头破血流之虞，但末传白虎落入空亡之地，有打架之象，而无打架之实，虽初中蛇阴相刑，但无冲，不足为患。白虎空亡无头破之忧。

于是我放心大胆地卖了个人情，替朋友“两肋插刀”，最后把双方劝和了。

例十，1993年元月9日，偶尔在收音机里听到美国多国部队又准备空袭伊拉克，造成第二次海湾战争，这又是一件有刺激性的新闻。我马上起一课看能否事成；寅将戌时庚寅日。

父 辰 玄
比 申 蛇
子 子 龙

六  后  玄  龙
戌  午  辰  子
午  寅  子  庚

酉戌亥子
申    丑
未    寅
午巳辰卯

此课日辰汇成冲克之局，两军对垒，有爆发战争之象日辰各见天罗地网。日为动方，为多国部队，辰为静方，为伊拉克，战争有一触即发之势。又日辰交相入网罗相冲申居辰，寅居戌灾难必不可避免。且天罡辰玄武克下发用为死奇课，必有死亡或灾咎之事。中末由蛇化龙，气焰更长，故主战争必打之象。

打在何时？报道说将采取空中打击，故寻空亡之日，空亡者，空中亡之也，此旬午为空，未为亡，午日正见子冲，故午日打。结果，13号甲午日，多国部队空袭伊拉克，采取了第一次打击。

例十一：1993年3月6日，内蒙古有一位学员的妻子，突然写信来说他的丈夫患脑溢血已经住进了医院，情况危急，盼望数术中心的大师们能救救他。我当即起课，看有没有希望，丙戊日戌将巳时：

财 申 六
子 丑 阴
比 午 龙

六  常  常  蛇
申  卯  卯  戌
卯  戌  戌  丙

戌亥子丑
酉    寅
申    卯
未午巳辰

此课三上克下，多处病发难救，又申居卯地乘六合为入棺，丙火自入墓，课传龙常并见，孝服已穿，于是我对工作人员说，此学员已去逝，写封信安慰安慰她吧。

后来，过了半个月以后。其妻写了一封很长的信，详述其丈夫发病和去逝经过，说是数病并发，去逝时为3月5号凌晨3点。

我们判吉凶之课，是要迅速找出最能使事物向最坏方向转化和已经变化到最坏程度的重要信息，如天罗地网、日辰入墓、凶神刑冲克害日辰等等，然后再在四课三传上找解冲之神，有吉神乘子孙克凶神者，有冲日辰之墓者都为救，或者把所有的关键信息找出来，进行综合加减，看偏好偏坏。有救神者

例十二：我们来看陈公献的例子。“庚寅五月庚申日丁丑时徐盟鹿占得此课问远行，携有妻子同往，看吉凶若何?”八专课，绝嗣。

父 戌 六
官 巳 常
子 子 蛇

六  阴  六  阴
戌  卯  戌  卯
卯  申  卯  庚

子丑寅卯
亥     辰
戌     巳
酉申未午

陈公献断：“男女远行俱不得意，中途被劫死于它乡，有沉溺破舟之虞。盖因男干女支行入空墓之地。中传劫杀旬丁刑克支干，末传日死加巳，是阳生临于阳绝，合为死字。况壬戌加卯发用是河井相加，卯受干克主车船破坏，其凶必矣。近江西百余里，男女五人被盗而死”。

这个课式最关键的点有两条，第一，日辰同入空墓和囚死之地，主行人必落入囚困之中。为什么被困和困在那里?看日辰之上为卯。不是坐车就是乘船。而卯与戌合，戌为河魁即河神主河流。这就是说，卯本在河流之上为船，而这个船正好行到了申地。被申金所克，可能在船上有遭劫夺之事。第二，中传出现日之长生，末传出现日之死气，死加生为生死攸关之际，非生即死，非死即生，然而生气变成了官鬼，生之希望断绝，只有死路一条，再加上四课四下克上为绝嗣，有子孙断绝之意，合起来都为一个“死”字，所以判这路行人必死于非命。

例十三：《指南》例，丁丑七月丁亥日甲辰时，太仓中翰钱是庵占常熟陈南洲逮问讼事。

财 申 六
财 酉 朱
子 戌 蛇

阴  后  朱  六
丑  子  酉  申
子  亥  申  丁

午未申酉
巳    戌
辰    亥
卯寅丑子

陈断曰：“占讼最凶，全无救解。盖因发用皇诏坐空，又蛇虎二墓加临卯酉，此为冢墓门开，必主重重死丧也。又传将纯劫杀，丁火病死墓绝俱见，缘何有救？年上勾刃带木，是用刑人执杖，定遭凶死，其后奉旨廷杖，枷死三人”。

其实判断该课式，我们只要找出以下几点就可以了。一、日与日上神空亡，申者身也，身空则人空。二、亥日为日干丁之绝气，申酉戌为丁之病死墓之气，此人病死墓绝之气俱现，是绝无生路可言。三、蛇虎加戌辰临卯西，为死墓之门，无论进出，皆为死字。此三者课传皆无可救。至于后面年命之法，一般可以不用，省去很多麻烦。

这里须注意，六壬无论阴干阳干，全用五行定日之长生沐浴，长生沐浴看整个课式内部结构和气质的组成与好坏，旺相休囚定发生时间的先后和气数的长短。

例十四，《指南》例，辛末四月癸亥日戊午时商城讳奋渭熊兵长垣为戊寅命人代占：

 
官 辰 后
官 未 朱
官 戌 龙

贵  玄  朱  后
巳  寅  未  辰
寅  亥  辰  癸 

申酉戌亥
未    子
午    丑
巳辰卯寅

公献断曰：课象虽凶，终不为畏。曰：较张逢玄课何如?余曰：张公课好。此课太岁克日，君上不喜，须得木姓人救解方可消释。何也?三传纯官鬼，又关墓覆日，岂不为凶?喜两贵拱身福德仪神临支。又丁马贵德居命，且是皇书天诏；定转凶为吉。其后刑长垣讳觉斯李先生上疏救之。减死谪戍。后知为云间钱相公也。

这一课就是三传大凶而有救之例。天罡临日克下，此为被抓之人。三传纯官鬼，表事事不美。但四课中有一寅。亦为“木姓之人”。且此人临支之上，必与被抓之人有直接关联。不过，虽然寅为子孙克官，但三传官鬼重重，且为旺相，寅克之显得无力。好在初传一重官空亡无气，中末两官又互见刑破，以凶对凶，可减凶气。寅可以产生作用，救了犯人一条命。至于两贵拱身“福德仪神”、“丁马贵德”、“皇书天诏”等，均为特定的信息或信号，或者叫“神煞”。六壬判断，它可以帮你迅速找出有利或不利信息，找出关键的环节。不过它们很难掌握和难记下来，这些特定信息都是根据五行的相生相克和刑冲破害而来，只要我们能够灵活运用五行的生克制化，也能很快很准地判断课式，而不必背下那么多的神煞。这也是我们多年来六壬判断的经验。

六壬最难的就是应时问题，每一个课式都体现了它一定的时空体系和时间范围。一个课式出来，如果我们不能看出它所限定的时空范围，本来时间很长的把它看得很短，本来很短的把它看得时间很长，或者事情已经发生了而判成将来等等。都会一步错而步步错。

因此，看一个课式，重先应该看它发生了没有，是已经进行的事，还是尚未发生的事。不过，为了慎重起见，事先必须问问求算者事情的大概情形，然后找出和对应课传出现的信息，进得时空对应分析，事情的发生先后就可以一目了然了。

例十五、 1993年9月24日，从南京来了一位老太太，叙说她的儿子于1991年5月25日晚9时外出，直到现在仍杳无音信，老太太说希望我们能查出他下落，是死是活都行，出于对她的同情。我给她算了一课，辰将午时戊申日：

比 丑 贵
财 亥 阴
子 酉 常

六  龙  贵  朱
辰  午  丑  卯
午  申  卯  戊

卯辰巳午
寅    未
丑    申
子亥戌酉

此课既然是算过去发生的事情，那么课式所规定的时间范围，可能就在过去，这时我们就要按照她所说的年限往后倒推，现在93年为酉年，92年为申年；91年为未年。未上加巳见勾陈，也就意味着说91年4月见勾魂，人可能已经不在了，这是第一条设想，然后再寻找有没有死亡信息，老太太算儿子，类神当为子爻。正好末传见子爻为日之死气，且临绝地，非常明显，此子确实已经死了。

死在何时？初末传见半合必合巳字，事方成全，而巳正好是农历四月，又巳上见勾魂，此判断完全合拍。

至于为何而死？四课午卯破，丑辰破，又三传合巳酉丑金局，其必有被金刃破伤之虞。且白虎居申，此入死于西北山岗之上。

此时罗金玲早已用周易算出而且说得更详细，我们的结果完全一样。为了最后得到验证，我们又请特异功能者何勤川大师用他的“千里眼”，将事情倒推至此人被害之现场，“观看”了事情发生的全部经过：在一片山岗之上，其儿子骑自行车路过，突然窜出两个年青人索要财物，双方发生争斗，一个年青人照着他的肚子捅了一刀，又在他的胸口划了几刀，他满身是血倒在地上，无力爬动，快到天亮时死亡。

老太大听完，抑制着内心的悲痛说：“那天我总觉得有事情要发生，心里忐忑不安，结果事情真的发生了，看样子这也是命中注定吧。”

例十六，一次，我帮人代取数千元的汇款，需要到汉口中国银行去取，于是我清早爬起来到了汉口，可是工作人员却说：“按规定必须人亲自来取，否则不予办理”，我顿时傻了眼，可又不甘心，因为我带了他本人的身份证照理是完全能够取到的，但对方也说不行，于是我袖占一课，算算今天到底能不能取到，免得下次再跑。巳将申时丁丑日，昴星课。

鬼 子 六
子 辰 虎
子 辰 虎

阴  蛇  勾  虎
未  戌  丑  辰
戌  丑  辰  丁

寅卯辰巳
丑    午
子    未
亥戌酉申

此课是占当天之事，因此它反映的时间区限也就在当天之内，十二地支就是时辰的概念。看能不能取到钱，要视课传有无钱财出现。现上下均无，本当断它取不到钱。不过，我们要注意，三传为两合，尚差一合之数，此合恰为申财爻，正为钱财，而要取到钱，必须要到申时合数，非此时不行。于是中午我不慌不忙，到街上饱餐一顿，下午银行上班再继续接着“泡磨菇”，对方仍然不予理采，我一气之下说：“你们的领导是谁。我要找他谈”。这时从里面走出一个“领导”模样的人说：“你有什么事？”我又重复了一遍我的“理由”。领导说：“你到楼上办个手续吧。” 结果，办完“手续”又去排队，最后终于把钱拿到手，此时已经四时三十分，为银行关门之时。

例十七。1992年12月18日，中央电视台播出了我国将于12月份帮助澳大利亚发射一颗卫星的消息，一位学员立即起了一课寄来，要我们判断卫星几号能够上天，和是否发射成功。壬申年甲子日寅时卯将。

父 子 后
父 亥 阴
财 戌 玄

玄  阴  后  贵
戌  亥  子  丑
亥  子  丑  甲

辰巳午未
卯    申
寅    酉
丑子亥戌

看卫星上天有两个条件，第一是要见火，卫星底部爆炸反冲才能产生动力。第二卫星是金属做的，故课传必须要见金，如果没有金，则只能取其象征意义。我们看三传代表了什么意义：亥子初中两父爻只能说明准备工作正在进行，中传空亡，卫星尚未进入发射状态。末传亥财入戌地见空亡，已经准备发射，但仍然担心控制系统和其它问题，从这个三传上看不出发射的时间来。

其实，这个课式三传的起法是有问题的。该同学运用了《大六壬大全》和其他一些书的起法，虽然说是不错，但它和我们的起法有些微妙的差别，这个差别在这里我暂时不讲，按照我们的起课方法，该课式三传应该是这样的：一传财戌玄，二传鬼酉常，三传鬼申虎。

此三传会西方之局，正为我国西北日卫星发射基地。初传见戌，中末见金为卫星已被囚固，进入发射状态。然而金为鬼爻，表示不能发射，必须见火克之日，火弱又见勾陈不能动，到午日火旺为青龙，故必持午日方可龙飞天。最后验证的结果，正是12月24日庚午，卫星发射成功。

对于大六壬应期的判断，一定要根据各种实际情况灵活运用，切不可死背书本，否则事情是很难判准的。我们要知道六壬是算运的，它和八字算命是大不一样的，八字只定命数和在不同阶段的大运规律，但它不能算每一件具体事情的运动发展。没听说过八字先生去算卫星是否能够上天的，因为人体运动和事物运动所依据的信息是不一样的，它的信息是比较固定的，只要八字一出来，某人祖孙三代的情况就可一目了然。而事物运动和社会运动，却完全不一样了，它们不是以某一个个体的信息作为判断依据，它已经被赋予了更大范围和多学科领域的庞大范畴。影响事物变化的内容是极其丰富的，甚至某种思想的改变，也会影响到我们六壬预测信息的变化。因此，大六壬是一门最难攻克，最高深而又最全面的学问。

例十八， 1991年7月16日，我们几个朋友在一起聚会，中国地质大学一教授想算算其学生外出，什么时候能回来，为了好玩，我起了一课试试，辛未六月丁亥日午将戌时。

子 未 阴
父 卯 空
官 亥 蛇

空  阴  蛇  空
卯  未  亥  卯
未  亥  卯  丁

丑寅卯辰
子    巳
亥    午
戌酉申未

此课为未月，未发用，按照古书上云“日发用应在当日，月发用应在本月，年发用应在该年”的规律此规律非常准确。这个时间范围就在本月之内，我判他当月必回，但究竟应在哪一天呢?中传有来的信息，但初中都是空亡的，必须要经过十多天以后才能填实旬空而有应。而该教授说，他已同学生约好就在这几天一定回来，教授还要等着他的东西到北京去，过十多天才回来的可能性是不大的；当时我对空亡问题的处理还没有一个明确的思想，到底是过空亡应，还是不过空亡应，尚拿不定主意，于是我说：“等着看事情的发展吧”，后来过了四天辛卯日，那位学生回来了。于是我从中找出了三条理由来说明这个课式，第一，事情遇月建发用，旺相之气，其应必速，且应在本月之内。第二，月建所处之地，空而不空，事情可照常进行。第三，日占丁马，主一切动速，占行人乘天马必动，空而不空。故此课式，卯处未地不空，事必应在卯日。当然，这已是“事后诸葛亮”了。

例十九，1993年9月19日，我占一朋友到广州何时回，癸卯日辰将子时：

父 酉 空
鬼 丑 阴
财 巳 朱

常  勾  空  朱
亥  未  酉  巳
未  卯  巳  癸

酉戌亥子
申    丑
未    寅
午巳辰卯

占行人先看他能不能动。如果上克下被人压着。或者走入空墓死囚之地，那是很难动作的。但四课四下克上，无禄即无路。他几乎无路可走，坐卧不宁，但又身不由己；动弹不得。因为他身坐空陷囚死之地，马空禄无，事情没有办成，且不能回来，什么时候才能回得来呢?必须要靠时令来冲空。要时令来填空必须到阴历八月。要填空必须到明年四月才行。那是绝不可能的。不过到阴历九、十两月，却可以冲空。空墓冲开，则人就可以回来了。后来，他果然于11月4日己丑日回来了，时间正好阴历九十月交接之时。

以上这些例子，都是我们在六壬实践过程中完全应验的例子，当然也有许多例子没有回音和不知结果，也有一些失败的例子，我们就不作介绍了。

学习大六壬，一定要掌握它的判断路数、这个判断路数是靠长期而来。有些东西非常有把握。—眼就可看出来。但有的课式信息太杂，很难分辨主线。那就需要费时间了。

不过我们要切记。在分析六壬时。一定要围绕事情的主线来找线索，既要找吉的线索，也要找凶的线索。各种线索要能汇聚成一个目标，那么这件事情的重点就突出了，主线也就更明朗化了，判断的应期也就会易如反掌。而当信息反应得又凶又吉。不可分辨时。就要给它加加减减，把次要的东西再一层层剥掉，最后得出来几个信息就很容易分忻了。

有些同学说。您说得很好；但连最起码的找信息方法我都不会怎么办？

我说，不要着急。以后你还会慢慢学到更多的东西。这些东西，将在大六壬高级研究班中给予介绍，此内容较详细地介绍于《我的大六壬判断总要》之中。以及以后各种教材中，再会。